Publications des formateurs 2017 - 2018

- Publications des formateurs 2016 - 2017
- Publications des formateurs 2015 - 2016
- Publications des formateurs 2015 - 2014


  • Éternelle épopée avec entre autres un article de Pascal Champain : Sciences cognitives et pédagogie, une association fertile

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  • Voie professionnelle : (r)évolutions en cours coordonné par Sabine Coste et Nicole Priou avec entre autres un article d’Anissa Belhadjin et Maryse Lopez : Difficile formation

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  • Nouveaux programmes et étude de la langue avec entre autres des articles de Patrice Gourdet et Claudie Péret

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  • Bricoler, inventer, recycler avec entre autres un article de Nathalie Denizot
    Manipuler les textes avec les élèves : une relecture de « Recherches »

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  • Les dynamiques identitaires à l’épreuve des transitions avec entre autres un article de Dominique Samson, Claire de Saint-Martin et Gilles Monceau
    Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps

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  • Collaboration chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ? Varia. Numéro coordonné par Christophe Niewiadomski, Liliane Portelance et Thérèse Perez-Roux.
    Avec les contributions entre autres de Gilles Monceau et Marguerite Soulière
    - Mener la recherche avec les sujets concernés : comment et pour quels résultats ?
    Bruno Robbes
    - Présentation et tentative d’analyse de la phase initiale du processus de contractualisation d’une recherche-action de pédagogie

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  • Métiers, nouveaux métiers de la formation à distance sous la direction d’Hervé Daguet, Martine Vidal et Jacques Wallet avec entre autres un entretien avec Jean-François Terret : Directeur des études, approche d’un métier de la FAD

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  • Les labyrinthes de verre - Les trajectoires éducatives en France dans un contexte européen sous la direction d’Isabelle Danic et Patricia Loncle et avec la contribution de Valérie Becquet pour le chapitre :
    La participation institutionnelle des parents et des élèves dans les établissements scolaires

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  • Accompagner les enseignants - Pratiques cliniques groupales sous la direction d’Arnaud Dubois

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  • Justice et droit à l’école avec la contribution entre autres de Valérie Caillet

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  • Rapport au(x) savoir(s) de l’enseignant et de l’apprenant. Une énigmatique rencontre sous la direction de G. Therriault, D. Baillet, M.-F. Carnus & V. Vincent. Postface de B. Charlot. et avec une contribution d’Arnaud Dubois : Face au mutisme d’un élève : quelques enjeux de transmission du rapport au langage

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  • La parentalité à l’épreuve de la maladie ou du handicap. Quel impact pour les enfants ? par Emilie Boujut, Thomas Saias, Jacqueline Wenland avec la collaboration de Sabine de Fougières, Alexandra Monod et Aude-Clémence Truquin.

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